学校教科書・副読本

■令和3年度中学道徳教科書「新・中学生の道徳 明日への扉」（Gakken）

令和3年度中学生の道徳教科書「新・中学生の道徳 明日への扉」内『金閣再建・黄金天井に挑む』掲載
左：「金閣寺の金箔が剥がれ落ちるのを止めて、金閣寺をよみがえらせてほしい。」と頼まれる。《透明水彩》(19.8×14.2cm）
下：古い金箔や漆を削って、新しく下地の漆を塗る。《透明水彩》(19.8×10cm）
右：金箔貼りの職人が一人で三千枚の金箔を貼る。《透明水彩》(16.4×13.3cm）

■令和2年度大阪府社会科副読本「わたしたちの大阪」挿画（日本文教出版刊）
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「３・４年の社会科：わたしたちの東大阪」「わたしたちの大阪北河内版」「わたしたちの大阪泉北版」「わたしたちの大阪４年」掲載
水、電気、ガスがどのように供給されて、誰がどのように使っているのか。また、ゴミ出しはどのようにしているのか、を表現。大阪の前提だが、現実には存在しない町並みを創造。《鉛筆＋透明水彩》(51×31.5cm）
必要な情報と描写でOKだが、見ながら要素を探している生徒が少しでも見て楽しめるように、所々にほっこりするような場面を挿入。（ネコ、犬、大阪のおばちゃん等）
3～4回のラフ案提出後の本描き納品まで約2ヶ月。

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■令和2年度大阪府社会科副読本「わたしたちの大阪」挿画（日本文教出版刊）
左ページ
・小学校の通学エリアにある港町。右ページ俯瞰図で描いた港町の商店街の様子。《透明水彩》(16×12cm）
・小学校の通学エリアにある寺社町。右ページ俯瞰図で描いた寺社町の左上の坂の上から望む町の様子。《透明水彩》(14.3×12.7cm）
・小学校の通学エリアにある寺社町。右ページ俯瞰図で描いた寺社町の小学校前の様子。《透明水彩》(14.3×12.7cm）
右ページ
・小学校の通学エリアにある港町。港や住宅地、商店街を表現。《透明水彩》(24×14cm）
・小学校の通学エリアにある寺社町。古い寺社と坂道（左上）や住宅地、商店街を表現。《透明水彩》(24×14cm）

■平成30年度小学校5年道徳教科書「かがやけ みらい」挿画（学校図書刊）
正岡子規「一朶の雲」掲載《透明水彩》

左上から：東京へ旅立つ友人を見送る子規(19.5×11cm）。二日後三津浜から船で旅立つ子規(19.5×11cm）。東京大学予備門に合格して夢中で勉強する子規(19.5×11cm）。結核を患った子規を見舞う陸羯南(19.5×11cm）。子規庵で伏せる子規。命つきる瞬間まで筆を執ることをやめなかった子規(10.6×11cm）。

■平成30年度小学校2年道徳教科書「小学どうとく　生きる力」 挿画（日本文教出版刊）
タヒチからの友だち《色鉛筆》

左上から：空港で待ち合わせたけど言葉が通じない(13.5cm×11.5cm）。お兄さんも一緒にトランプの神経衰弱で遊ぶ(19.5cm×11.5cm）。タヒチの写真を見せてもらう(19.5cm×11.5cm）。空港でお見送り(14.5cm×11.5cm）。